Para los alumnos este programa es una amena historia novelada basada en ellos mismos! El vehículo usado por Aprendiendo a Querer® es una divertida novela de Carlos y su prima Alicia y su grupo de amigos, que los invita a pensar en el mundo que les rodea,  a conversar y meditar en las distintas opciones para su futuro, y a pensar las escogencias y decisiones que deberán hacer en distintas etapas de crecimiento. A nuestros alumnos les encanta la novela, y constantemente nos sorprenden en clase, habiéndo terminado la lectura de todo el libro de manera anticipada.

Basado en lo que se llama la Pedagogía de la Integración de la Persona, este curriculum utiliza, en cada uno de sus 13 niveles, el probado método de “Cerebro, Corazón y Mano”. Cada capítulo obtiene el resultado pedagógico deseado, en medio de la aventura de los jóvenes, al aplicar los tres niveles de la persona: el espiritual, el psicológico y el corporal, o, lo que es lo mismo, el conocimiento, la motivación y las habilidades.

Para el docente, hemos hecho el aplicar el curso muy fácil con las guías para cada nivel, que tienen las lecciones estructuradas, planificadas y actividades sugeridas para cada semana. ¡Su trabajo está totalmente adelantado y no significa más esfuerzo de planificación de su parte! Al empezar las clases, el docente rápidamente notará el aula más fácil de controlar a medida que los alumnos empiezan a usar un lenguaje común y entienden la diferencia entre causa y efecto.

Los maestros encontrarán los libros abiertos al empezar la clase!

A los jóvenes les cautiva vivir –indirectamente- a través de los aciertos y errores de los personajes del cuento, las situaciones cotidianas a las cuales se enfrentan los pesonajes. Los valores son universales, y por lo tanto, se logra una gran unidad en el aula. Los maestros y directores han notado una notable disminución de la intimidación, la incidencia de la violencia y el absentismo escolar, cuando éstas han sido un problema, y un incremento en el nivel del voluntariado y servicio comunitario.

El método, que consiste en 13 textos de alumnos y con ilustraciones a todo color ayudan a los estudiantes a comprender los hechos históricos y culturales que coincidan con los valores que subyacen en cada capítulo. Aprendiendo a Querer® ofrece una lección por semana durante todo el año escolar, manteniendo a los niños interesados, sin quitarles demasiado tiempo. No hay tareas ni exámenes. Se fomenta el pensamiento lógico acerca de los problemas y situaciones que se presentan en la historia.

Monitoreo / Acompañamiento / Apoyo

El éxito en la implementación del programa Aprendiendo a Querer y la motivación del docente, contemplan actividades para monitorear, acompañar y apoyar durante cada año escolar, la ejecución del plan de acción, su aplicación en el aula, atender necesidades, aclarar dudas, motivar y acompañar al docente en el logro de los objetivos y metas del programa.

Se organiza el plan de asesoramiento a los centros educativos a través de un cronograma de Acompañamiento en función de los horarios, disponibilidad, ubicación geográfica de la institución y propósitos establecidos para el logro de los objetivos del Programa Aprendiendo a Querer a fin de conocer el estatus de la aplicación del programa…

…… en un ambiente de confianza y apertura, reforzando continuamente su rol docente para lograr que cada niño, niña y adolescente adquieran las actitudes necesarias para desarrollarse integralmente.